Dalla Biblioteca il percorso gioco si snoderà fino al parco di via IV Novembre con installazioni nei frammenti verdi e una traccia a terra che richiama al gioco.

La costruzione del percorso avverrà attraverso laboratori rivolti alle scuole e ai gruppi giovanili per sensibilizzare alla mobilità, al valore degli spazi urbani e del parco, con l’obiettivo di incentivarne la cura, la manutenzione e la sorveglianza da parte di bambini e adulti.

Identificare un percorso a misura di bambino significa dare importanza ai piccoli, alla loro presenza e al loro diritto d’uso dello spazio pubblico.

Verranno utilizzati prevalentemente materiali vegetali e minerali per la realizzazione dei microgiardini impiegati nei laboratori manipolativi di auto-costruzione.

Le opere costruite saranno installazioni a carattere temporaneo a esclusione della struttura vegetale vivente in salice che all’interno del parco pubblico concluderà il percorso gioco.

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INCONTRO PUBBLICO DI PRESENTAZIONE

venerdì 4 maggio ore 18:00 – Aula Magna della scuola secondaria

+ saluto e introduzione del Sindaco Annalisa Rampin e Assessore alla Cultura Giovanna Botter
+ presentazione del progetto a cura di Salvatica LAB – www.salvatica.it
+ K2EDU: il Kilometro Quadrato Educativo a cura di Moving School 21 – www.movingschool21.it

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la realizzazione del progetto

#1  STRUTTURA VEGETALE VIVENTE

Laboratorio di costruzione con il gruppo Scout Agesci Crespano
Crespano del Grappa, parco pubblico, 28.04.2018

 

Si configura come una cupola con sei sostegni a terra che ne permettono introspezione ma allo stesso tempo raccoglie sotto un tetto vegetale. É un luogo che vuole facilitare l’incontro e la relazione.
Le attività di laboratorio con il gruppo Scout sono state lo scavo dei buchi, inzaffardatura degli astoni, impianto delle talee, riempimento dei buchi con sabbia, piegatura e legatura dei rami, abbondante annaffiatura. Aspettiamo ora fiduciosi i germogli.

 

#2  PERCORSO MOVIMENTO

Un percorso a misura di bambino collega i microgiardini riunendoli in un’opera complessiva e sottolineando la connessione tra la biblioteca e il parco pubblico. L’obbiettivo è dare spazio e importanza alla presenza dei bambini nei luoghi pubblici centrali attivando dinamiche di gioco e interazione con i luoghi.

La realizzazione del percorso è affidata a 4 classi della Scuola Secondaria di primo livello di Crespano. Una  fase preparatoria a scuola prevede di assegnare i tratti ad ogni gruppo di lavoro per l’elaborazione di un progetto specifico per la pavimentazione del tratto. Le bozze realizzate dai gruppi disegnando sulle fotografie della pavimentazione, sono discusse e revisionate fino alla definizione di una proposta condivisa e realizzabile. Si preparano quindi sagome, impronte e forme per la pittura.

 

 

Appuntamento poi nel centro del paese per realizzare i segni a terra con la tecnica dello stencil.
Gessetti, nastro adesivo, spazzolata vigorosa e poi pennelli e colore arancione per tutti.

Punto notevole del percorso movimento è il sottopasso che abbiamo chiamato silhouette, dove la superficie si fa tridimensionale e così anche le tracce interagiscono con i dettagli del luogo. Un serpente poi si mangia tutto come al solito: mele, animali… attenzione a passar di lì…

 

#3  MICROGIARDINI

Lungo il Percorso Movimento si intercettano frammenti verdi, composte aiuole in bosso, vasi vuoti, piccoli prati. Sono ai nostri occhi occasioni per interagire, colonizzare, personalizzare gli spazi con installazioni vegetali. Tronchi, rami di salice e nocciolo, talee, terreni e gli immancabili semi sono la materia, le mani dei bambini lo strumento, creativamente composti dallo spirito selvatico. I microgiardini sono realizzati da 5 classi della Scuola Primaria di Crespano del Grappa.

SEMI IN DISPERSIONE nasce da una semplice operazione di intreccio per da forma a vasi in vimini. La giusta mescola di terreni riempie i contenitori e slancia verbaschi ed echinacee piantati nella sommità.

PASSO EQUILIBRIO è un percorso realizzato con tronchi infissi nel terreno, ogni tronco ha un’altezza differente diventando un esercizio di passeggio. Tra i tronchi i bambini hanno scavato nel terreno un segno su cui sono stati piantati semi di calendula. Dopo aver abbondantemente bagnato, nell’attesa di vedere  germogli e poi i fiori arancioni a continuità delle tracce dipinte, alleniamo il nostro equilibrio sui tronchi.

CROMIE TOPIARIE è un intervento sui vasi in cemento posti a protezione del cartello di ingresso della piazza. I vasi sono stati riempiti con substrati adatti alla radicazione di talee di salice utilizzando specie differenti per la diversità dei colori della veste invernale. Le talee una volta radicate saranno intrecciate a formare esercizi topiari originali.

 

LECCI MUSICALI è il titolo dell’installazione costruita in collaborazione con la Scuola dell’Infanzia Umberto Primo di Crespano. Alle famiglie dei bambini è stato chiesto di portare a scuola un pezzo di stoffa quadrato, sul quale ogni piccolo ha impresso l’impronta della propria mano. Appese le bandierine a lunghi fili, tutte le sezioni sono arrivate in piazza, quindi sono stati allestiti i Lecci Musicali con bandiere e giochi a vento costruiti con differenti materiali: pietra, legno, bamboo, metallo.
Eccoci pronti a registrare un brano musicale per violino, percussioni e giochi a vento: buon ascolto!

 

 

 

Vedi una declinazione di Crespano Urban Playground: Aita Gymnastic